八年级全一册《二轻轻松松练一练》公开课PPT课件优质课下载

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本次课的授课对象是八年级学生，他们体育的运动技能虽然有差异，但总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力、善于学习，加上这些学生有较强的自学能力，为了充分调动学生学习的积极性和主动性。本课采用了启发、讲解、示范、游戏、比赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标 。

三、学情分析

1、认知：进一步学习双手胸前传接球技术。

2、技能：提高学生力量、灵敏、协调等身体素质。

3、情感：在游戏活动中，学生学会合作并体验篮球运动的乐趣。

四、教学目标

重点：

传球（翻转、下压、拨球）

接球（迎球、后引、护球）

难点：

用力协调，动作连贯一致

五、教学重点、难点

在评价方式上本课主要是通过对双手胸前传接球活动参与的积极性、以及练习质量的实效性进行评价。师生、生生之间进行观察，面谈、激励、反馈等形式的评价，并贯穿在课堂教学之中，让每个学生都有机会评价他人或凝听别人对自己的评价

六、评价分析

1、教法：①用游戏引起学生的注意，激发学生兴趣。②运用讲解、示范法，充分发挥教师的主导作用，帮助学生建立完整、清晰、准确的动作概念。③运用游戏比赛法，提高学生积极性，注重“以人为本”的自主管理思想，给学生更多的活动空间，让学生在轻松、自主的教学活动中学会评价选择、自我管理、自我完善，培养现代社会所必需的合作、竞争意识与能力。

2、学法：本课在学法上我主要采用小组合作学习法、集中和散点练习法、重复练习法、比赛法。首先让学生在尝试中发现问题，然后通过对比、小组研讨中悟出动作要领，最后通过小组协作和反复练习的学习方法，最终解决所发现的问题。用比赛法提高学生练习质量，进一步促进学生主动积极地参与练习，提高学生的自主性。

七、教学方法与运用

（一）、激发兴趣阶段

1、课堂常规

2、游戏：运球传接球接力

为了使学生注意力集中，精神振奋，同时达到热身效果，安排了游戏“运球传接球接力”。

八、教学过程

（二）、探究学习阶段

1、熟悉球性

教师先进行讲解与示范双手胸前传接球技术动作，各种练习方式方法，然后学生自由组合练习。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛。