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九年级《1、持球突破》PPT课件优质课下载
学习者分析
从我们学生的特点出发，他们思维敏捷，想象力丰富，好奇心强。通过前面的学习，学生已对篮球运球有了基本了解，在此基础上进一步让学生学会对篮球运球有个感性认识。因此，根据学生心理特点，激发学生兴趣，抓住学生熟悉动作，利用课本资源，让学生在实践中成长，超越学科上的技能，满足学生对新鲜知识的渴求，体验篮球持球突破的魅力。
教学目标：
知识与技能：通过教学使学生正确理解同侧步持球突破技术动作的应用方法与时机。
过程与方法：通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破技术动作并能够合理运用；发展学生的判断、灵敏、协调能力。
情感、态度与价值观：通过运动体验，提高学生篮球运动的兴趣。
教学重难点及解决措施：
教学重点:蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等环节之间衔接连贯。
教学难点:快速摆脱和超越对手。
教学设计思路 ：
一、愉悦身心，导入新课
体委整队，师生问好，教师宣布本节课内容，安排见习生。
将四支NBA球队的优秀控球后卫的头像发给学生，让学贴在衣服的左胸前，提问学生头像是谁，从而导入新课。老师带领学生做各种形式的慢跑，如左右侧身跑、后转身跑和在一定范围内的自由跑。
二、熟悉球性
1、自我练习
2、各种形式的熟悉球性
三、同侧步持球突破
1、自我练习
2、教师讲解、示范
3、学生分组练习
4、拓展练习
5、自我展示自我评价
四、双手抛、追球练习
五、放松身心
四、双手由下向前抛篮球追球练习