《球类运动的基本技术》最新PPT课件优质课下载

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篮球运动是学生较喜爱的一项体育运动。初二（3）班学生的纪律较好，也比较喜欢运动，但由于初一时学生没有掌握好运球的基本技术,篮球基础较差，加上体前变向换手运球这项技术动作复杂，要求控制球的能力高，较难掌握，,给教学带来一定的困难，而技术学习存在一定的枯燥性,在教学中如何让技能学习与乐趣学习相结合，调动学生学习的积极性和主动性，,达成本课教学目标，是重点突破的方向。

教学目标

知识目标：学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。

技能目标：约75%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本 动作，60%学生能较连贯地完成跨步、侧肩、换手运球动作。

情感目标： 积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术 成功过标志物的快乐。

教学重难点

重点：变向换手，侧肩护球；

难点：手控制球，上下肢协调配合。

教学策略

1．导入部分：采用问题导入课题（问题：在篮球比赛中，当我们运球线路被对方阻截时，我们该怎么办？①停止运球②传球③突破），激发学生学习的兴趣。

2．热身与熟悉球性部分：采用绕场慢跑，绕场运球，各种形式的熟悉球性练习。不仅起到了热身的目的，熟悉了球性，还让学生体会了按拍球的左右上方能使球右左变向的道理，为本课学习内容“体前变向换手运球”奠定了基础。

3．实践与提高部分：结合本次课的教学目标和教学重难点，以及学生的实际情况，采用了由静到动，由慢到快，由分解到完整，由自练到比赛，循序渐进，环环相扣，逐层深入的教学设计思路，因此，在内容的布局上采用了原地跨步侧身护球（分解动作）——原地跨步侧身护球（自主练习）——原地上一步体前变向换手练习（分解动作）——原地上一步体前变向换手练习（自主练习）——行进间运球3-4步用体前变向换手运球绕过障碍——快乐传递游戏（巩固提高体前变向换手运球技术）——拓展学习（体前变向换手运球技术的应用与拓展）。这样的设计与安排符合学生的认知规律，学生易于接受和掌握所学知识。

4．恢复部分：采用简单、松缓、愉快瑜伽拉伸进行放松运动。既达到放松目的，又愉悦身心。

场地器材

篮球场一块

篮球41个

标志物30个

预计教学效果

估计本课的练习密度为45%

平均心率为120—130次/分

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