人教2011课标版《大腿、胸部接球》精品PPT课件优质课下载

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缩胸式接球适用于接齐胸的平直球。缩胸接球与挺胸接球的动作差异在于触球刹那，靠迅速收腹、缩胸缓冲来球力量，使球直接落于体前。

大腿接球：身体正对来球，选好支撑位置，并稳固支撑，接球腿屈膝上抬，从大腿中前部对准来球。触球刹那，接球腿积极引撤下放，接球部位的肌肉保护功能性紧张，以对抗来球冲力，使球触腿后落于体前。接力量较小的来球，还可采用大腿垫接的方法。即接球腿屈膝上抬迎球接球，触球刹那，大腿相对稳定，接球部肌肉适度紧张，将球向上垫起。

三、教学目标

根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下四个教学目标：

1.认知目标：学生对大腿、胸部接球的学习意义及在足球比赛里的重要作用有清晰的认识，能够较好的理解大腿、胸部接球技术动作，增加对足球技术的理解。

2.技能目标：了解大腿、胸部接球部位及掌握大腿、胸部接球技术动作要领（判断选位→接球前的支撑→触球动作→接球后跟进4个技术环节），对其他的接球技术有适当了解和掌握。

3.体能目标：增强学生的灵敏性、协调性等身体素质。

4.情感目标：提高学生自主、探究、合作学习的能力，体验成功的喜悦和团队协作的力量，培养合作意识.

四、重点与难点

（一）教学重点：用力协调、合理缓冲、动作连贯、触球部位正确。

（二）教学难点：接球的实际效果，平稳、准确、到位。

五、学情分析

七年级的学生对足球虽不陌生，但对基本技术动作的了解基本为零，不规范，随意性较强；大多数学生没有接触过足球。学生的身体素质属于中等水平，个体间差异不明显。学生普遍具有较强的学习欲望

六、教学方法和手段

认真落实新课改要求，尊重学生主体地位，采取以学生自主学习为主，引导学生进行探究性学习，培养学生合作学习的能力。教学过程中始终以学生的身心特点和学习规律为主线，合理安排教学内容。教师主要采用讲解示范、分组练习、个别辅导等方法，引导学生进行自主和探究性学习，通过学生的不断的总结、探究、体验，结合老师的讲解自主总结基本动作要领；教学中充分利用学生的个性特点和竞争意识，发挥优秀学生及组长的带头作用，通过分组练习促进学生之间相互合作意识的形成。

七、教学方法

（1）大腿、胸部接球教学方法包括：

A、集体教学

B、分组教学

C、个别教学

（2）游戏中教学：

比赛中教学-----足球接龙

八、练习方法

（1）大腿、胸部接球练习方法包括：

A、集体练习