人教2011课标版《大腿、胸部接球》公开课PPT课件优质课下载

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足球是七年级的重点教材，是发展学生各种能力的重要手段。它能促进学生的上下肢、关节、韧带、和身体器官机能的发展，提高学生的灵敏、速度、力量、柔韧等身体素质有着积极的意义。

三、教学目标：

a、运动技能目标：通过各种脚法的练习，让大部分学生能体验，初步熟悉一些足球中的运传接射门技术。

b、身体健康目标：通过“足球”学习，发展学生灵敏、柔韧、耐力、力量、速度等身体素质。

c、心理健康目标：培养学生吃苦耐劳，团结协作的精神，体验成功的乐趣。

四、教学学法的运用

教法：

1启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力

2讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，动作示范使学生获得正确的动作概念，有利于学生模仿正确的动作技术

3纠正错误法：由于学生的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正错误获得正确的动作，提高学生的学习信心。

学法：

1采用示范教学法，配合师生互动演示，体现 内容的直观，学生领会意图快，容易接受。

2分组练习和自主学习相结合，通过多次反复练习，达到熟练程度。

学法指导：

本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位。

五、教学过程：

一、开始部分时间为5分钟。常规内容，这样安排能激发学生的学习兴趣，激发学生的创造性思维。

二、基本部分时间为30分钟，（1）、通过学习使学生了解运传接球的动作要领及练习方法。（2）、学习内容后退拉球、脚内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球、综合运球、两人之间传接球、两人行进间传接球及射门。（3）、讲解示范熟悉球性的方法、要领及要求。（4）、合作探究等：教师提出2人做性练习。（5）、重点讲解和纠正脚法中不正确的动作。（6）、组织指导学生分组进行练习。

三、结束部分时间为5分钟。△提出要求后学生成四列横队，带领学生进行放松练习。△小结本节课学习情况，指出不足和优点。△布置课后练习内容。△指导学生归还器材。△师生问好宣布下课。

六、场地器材：足球场地，口哨一只，足球18个。

七、教学特色：本课在教学过程中发挥学生的自主学习能力，提高学生的创新思维，培养学生的坚持不懈拼搏精神。