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师梦圆高中历史教材同步人教版选修3 20世纪的战争与和平第1课 朝鲜战争下载详情
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《第1课朝鲜战争》精品PPT课件优质课下载

1910年8月,日本同朝鲜签定《日韩合并条约》,正式吞并朝鲜半岛,至二战期间对朝鲜长期进行殖民统治

温故而知新

如果世界……没有分成两个对立的阵营,如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间,那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的,也许会是激烈的,但它最终会在朝鲜范围内,以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素,朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒,而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系,朝鲜人本身也已沦为牺牲品。

——贝文·亚历山大《朝鲜:我们第一次战败》

结论:朝鲜战争是以东西方两大阵营对立为背景的一次局部战争,是全面冷战中的局部热战。

一、探究朝鲜战争(背景)

思考:朝鲜当时处在一种怎样的格局当中?

北部:1948年9月,朝鲜民主主义人民共和国

南部:1948年5月,大韩民国

38

金日成

李承晚

冷战对二战后初期的朝鲜半岛政局造成了什么影响?

1945年8月初,当苏联军队向满洲和朝鲜的日本关东军大举进攻时,距离朝鲜最近的美国地面部队还远在600英里以外的冲绳岛。正是在这种紧急的情况下,由美国方面迫不及待地提出了美苏双方分别占领朝鲜和接受日军投降的具体分界线问题——北纬38°即“三八”线。8月16日,斯大林复信表示,“对于有关朝鲜分界线的问题没有异议”。

“三八”线的划定,两个政权对立局面的出现

历史:

朝鲜战争爆发背景

国际:

国内:

历史:

现实:

两大阵营对峙,美苏冷战

朝韩两个政权的对立

教材

后记