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师梦圆高中历史教材同步人民版选修五 探索历史的奥秘四 认识历史和理解历史下载详情
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人民2003课标版《四认识历史和理解历史》公开课PPT课件优质课下载

四百万人同一哭,去年今日割台湾。

——丘逢甲《春愁》(1896.4.17)

问题:上述材料你认为哪些信息属实?理由是什么?

历史事实:是指已经被证明是正确的史实,它不

因主观意识的变化而变化的。

证实的基本方法:

材料:到光绪十三年(1887年),台湾除土著以外

的人口仅320万,年增长率仅6.9‰。

——蓝勇《中国历史地理学》

材料:在日、美的胁迫下,李鸿章接受了日本的要求,于三月二十三日(1895年4 月17日),与日本代表签订了丧权辱国的《马关条约》。其主要内容如下:割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛;……

——白寿彝主编《中国通史》

【走近历史·重现历史】

丘逢甲

影响真实性的主要因素:

史料类型和作者等。

内证、互证等方法。

诗界革命一巨子 (梁启超语)

认识和理解历史——

求真性思维专项训练

“求真”应围绕三个层面进行:第一,复原“历史事实”;第二,推出正确的“历史结论”;第三,作出准确的“历史解释”。

——张础伟《“求真性”学科思维在国卷选择题中的运用》(原载于《中学历史教学》2018.02)

一、复原历史事实(证实)

1、历史事实:

2、影响真实性的主要因素:

3、证实的基本方法: