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《第1课美术作品的特征》公开课PPT课件优质课下载
培养审美的眼睛有两个途径：
一是欣赏大自然；
二是欣赏第二自然——由人创造的艺术品。
但这是两种不同的美——一种是自然景观，一种是人文景观。
提问：看到天安门我们联想到什么？（提示：造型的、历史的、情感的）
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CONTENTS
1
西藏雪域
本节课的主要内容
什么是美术鉴赏？怎样进行美术鉴赏？
1
2
美术作品的门类有哪些？
3
美术鉴赏的意义和价值
1
什么是美术鉴赏？怎样进行美术鉴赏？
第一部分
《捣练卷》 —张萱
《捣练图》描绘的是宫中妇女“捣练”的情景。“练”又称“缣”，是一种古代的丝织品，织成时质地较硬，须煮熟后加漂粉用杵轻捣使之柔软，并经熨平后才能使用。全画共分三个部分：右边一组描绘的是四个妇女用木杵捣练；中间一组描绘的是两个正在理线的女工；左边一组描绘的是四个妇女在熨练，其中两个拉平白练，另两个在熨练，在白练下面还有一个来回穿梭玩耍的小孩。画面形成一个完整的捣练过程，具有连环画的性质。这里既让我们看到了唐代人的衣饰、生活等，其人物造型和工细劲健的线条、富丽华贵的用色也明确传达出唐代人的审美观和审美趣味。
宫廷妇女