师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中生物教材同步沪科课标版生物拓展型课程高血脂症、青少年肥胖及其预防下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

生物拓展型课程《高血脂症、青少年肥胖及其预防》最新PPT课件优质课下载

胆固醇的合成是细胞内的生化反应,生化反应均需___的催化,而酶具有______性,可加快胆固醇的合成

高效

血浆中携带胆固醇的物质包括_______________

小组讨论:如何设计实验证实哪种物质具有抑制作用?

CM、VLDL、LDL、HDL

活动一:寻找胆固醇合成的促进和抑制机制

活动一:寻找胆固醇合成的促进和抑制机制

戈尔兹坦和布朗通过以上方法发现

加入LDL后H酶的活性会下降

资料一:科学家用放射性同位素标记LDL,分别培养健康人细胞和某高胆固醇血症患者细胞,发现放射性信号留在健康人体细胞表面,而患者细胞表面几乎没有放射性;患者胆固醇合成速度远高于健康人。

说明健康人细胞_____(能/不能)识别LDL,而患者细胞______(能/不能)识别LDL。

细胞识别的结构基础是_______,说明LDL与健康人细胞表面的______结合后,能抑制H酶的活性,从而降低细胞中胆固醇的合成量。

活动一:寻找胆固醇合成的促进和抑制机制

受体

受体

根据胆固醇合成的促进和抑制机制,小组讨论:

(1)高胆固醇血症可能的病因

(2)针对各种可能情况,制定相应的治疗方案

活动二:探究高胆固醇血症的可能病因

及相应治疗方案

可能病因一:____________________________________________________

治疗方案一:_____________________________________________________

可能病因二:_____________________________________________________

治疗方案二:_____________________________________________________

教材

序言