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浙科2003课标版《第三节物种在群落中的生态位》新课标PPT课件优质课下载
【举例】例子有:①绿啄木鸟和椋鸟通过食物特化而避免了竞争；②森莺和柳莺借助空间的水平分离而避免竞争；③狮子白天出来寻食而老虎是傍晚出来，它们因觅食时间错开而避免了竞争等等。
【小结】按照高斯的原理，一个物种只有一个生态位，但并不排除其它物种的侵占，竞争是大自然的生存法则。正如一个童话故事所说:非洲大草原的动物，太阳一出来，它们就开始奔跑。狮子的妈妈在教育孩子:“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就得饿死。”在另一场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“ 孩子，你必须跑得快一点，再快一点，如果你不能比跑得更快的狮子还要快，你就要被它们吃掉。”
第三节 物种在群落中的生态位
考纲要求：1、简述生态位的概念
2、举例说出生态位重叠和竞争排除原理
实验一：取相等数目的大草履虫和双小核草履虫，用一种杆菌为饲料，分别放在容器中单独培养，观察两种草履虫的数量变化。
请解释这两种生物的数量出现这种变化的原因是什么?
你能画出这两种生物的数量变化曲线图吗?
1934年生态学家高斯选用两种形态和习性相似的草履虫进行实验：
实验二：取相等数量的双小核草履虫和大草履虫混合培养，每天统计容器中两种草履虫的数量(个)。下表是统计的部分结果。请据此画出两种草履虫的数量变化曲线图。
时间 (天)
种群
0
4
8
12
16
双小核草履虫
30
150
260
280
280
大草履虫
30