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师梦圆高中生物教材同步浙科版必修3 稳态与环境第一节 生态系统的营养结构下载详情
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必修3稳态与环境(2005年8月第1版)《第一节生态系统的营养结构》PPT课件优质课下载

2、还有哪些生物在图中没有表现出来?怎样能证明这些生物的存在?

3、如果将动物再分类,可以依据什么区分?

4、区分以上类群生物的依据是什么?

它们在生态系统中的功能分别是什么?

5、以上三部分组成的就是完整生态系统吗?

6、以上成分之间是否存在联系?

7、生态系统如果缺少了某些成分会怎样?

三天后

一周后

②在图中用箭头表示

①在图下空白处用文字和箭头写出食物链

草原生态系统

草原生态系统

食物链除了可以传递物质和能量,还可以传递什么?

  各种有害物质

一些有毒物质比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。

鸟兽的运动和人类的食用,使得DDT全球都有,连从没有使用过DDT的南极企鹅体内都发现有DDT的存在。

浮游生物

→鱼

→鸟、兽

农药(DDT)

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