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师梦圆初中生物教材同步北京版八年级下册第三节 当代主要疾病与预防下载详情
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《第三节当代主要疾病与预防》最新PPT课件优质课下载

学情分析

教法学法分析

教学目标分析

教学流程分析

教学过程分析

本节内容是新课标确定的“健康地生活”这一主题的重要组成部分,在初中生物中占有极其重要的地位,学会预防传染病是健康生活的基本能力,并且本节内容也是中考所考察的重点。

本节内容安排在介绍各种病原体之后,对现象的分析、概念的形成,以及如何用概念分析问题达到预防传染病的效果,是极其关键的环节。

教材分析

教学重点:1、描述传染病的三个环节

2、运用预防传染病的一般措施指导学生健康的生活。

学情分析

通过日常生活中对传染病的了解和前节课的学习,学生对病原体引发的各类疾病已经有了初步认识

教学难点:分析血吸虫的生活史、传染过程和如何预防血

吸虫传染。

生活经验缺乏,对血吸虫传染病感到陌生不容易理解

需要通过视频、图片、文字了解血吸虫的生活史,概括其传播过程和预防措施。

学情分析

能力目标:

1、通过模拟探究,鼓励、培养学生参与探究、乐于探究、善于探究以及分析问题的能力

2、通过资料的处理、分析、认同预防传染病的一般措施,并应用到实际生活中。

教学目标

知识目标:

1、了解传染源、传播途径、易感人群的概念,描述传染病流行的三个环节。

2、说出预防传染病的一般措施

情感目标:1、通过模拟接触传染活动来体验疾病的传播过程,