五年级下册《习作：他____了》名师优质课PPT课件下载

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出示学习目标

示例分析，总结方法

佳句积累，布置作业

Part 1

同学们，在我们的生活中，一定有一些人的神情让你特别难忘，回想一下，这些神情都是发生在什么场景中？这节课，让我们一起回忆一下吧。

Part 2

学习

目标

1

2

3

4

Part 3

示例分析总结方法

类文赏析

请同学说说这句话写得好不好？

好在哪里？

这句话把“他”陶醉的画面写得特别丰富，从眼神到面部表情，从语言语气到动作，从正面描写到侧面烘托，把“他”的陶醉真实地呈现给了我们。所以我们在写作中要注意准确把握人物的面部表情，运用恰当的动词、语言、语气，还要抓住能够反映问题的侧面环境，细观察，多运用。

海浪从很远的地方向堤岸冲过来。

海浪从很远的地方就开始摆好

姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛，拼

死向堤岸冲过来。

A

繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了。

B