人教统编五四学制版六年级下册语文《第三单元 阅读 12 古代诗歌三首 石灰吟》集体备课ppt课件

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石灰一生的追求是什么？为了这个追求它经历了什么？面对这些经历它又有怎样的情感态度？

追求（特点）：清白——追求本色

经历：千锤万凿?? 烈火焚烧?? 粉骨碎身——历经痛苦

情感态度：若等闲 浑不怕 要留——坚强从容、不畏牺牲

朗读石灰烧制经历的关键词语，

完成语句品析接龙

“千锤万凿”一个“千”一“万”，运用虚指，言极很多，搭配一个“锤”一个“凿”的动作，

似乎让我看到石灰在开采过程中经历的非凡痛苦。

朗读石灰情感态度的关键词语，

完成语句品析接龙

经过高温煅烧的石灰却“若等闲”，

让我感知到石灰面对严酷考验的从容自若。

质疑·提问

面对这样的石灰，

你有什么想问问石灰

或作者于谦的吗？

为官期间他严惩贪污，平反冤狱；设平淮仓，调节粮价，赈济贫苦；兴修水利，加固黄河堤岸，设亭长专司督修，深得民心。当外地官员每逢进京见皇帝都要带一些从当地搜刮来的土特产品，以献给皇帝或朝臣，但他却总是两手空空而来，有人劝他送求庇护和重用，他不从。

结合于谦的生平事迹，

探究他和石灰的相似之处

交流讨论

当国家有难，外族入侵，皇帝明英宗被俘虏，于谦就提出“社稷为重、君为轻”的口号，让皇帝的弟弟继位，率兵打败了敌人，使人民免遭生灵涂炭。后来明英宗重新回来当皇帝，对当年于谦让他弟弟做皇帝的事耿耿于怀，再加上其他官员的陷害，就以“谋反”罪把于谦杀害了。抄没家产时，于谦家除了书籍，没有值钱的东西 。

竹

竹 石 （郑燮）

　　咬定青山不放松，

　　立根原在破岩中。