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北京版数学八年级上册《第十章 分式 二 分式的运算及其应用 10.4 分式的加减法 异分母的分式加减法（一）》多媒体精品ppt课件
第一课时 异分母的分式加减法
北京2011新课标版 八年级上册
学习目标
1、掌握异分母分式的加减法法则，理解通分的意义。
2、能解决一些与异分母分式的加减有关的简单实际问题
小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同：
你对这两种做法有何评判?
如何找公分母?
根据分式的基本性质 , 异分母的分式可化为同分母的分式 , 这一过程叫做 分式的通分 .
为了计算方便, 异分母的分式通分时, 通常取最简单的公分母作为它们的共同分母.
(简称最简公分母)
（1）
与
（2）
与
（3）
与
（4）
与
的最简公分母是：
的最简公分母是：
的最简公分母是：
的最简公分母是：
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(x+5)(x-5)