八年级上册《第十章 分式 二 分式的运算及其应用 10.4 分式的加减法 同分母的分式加减法》名师优质课ppt课件

八年级上册《第十章 分式 二 分式的运算及其应用 10.4 分式的加减法 同分母的分式加减法》名师优质课ppt课件

2、用公式表示分式的加减运算法则：

3、根据例题归纳总结分式加减运算每步应注意的事项：

一、激趣导入，目标定向

问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?

答:甲工程队一天完成这项工程的_____,

乙工程队一天完成这项工程的_______,

两队共同工作一天完成这项工程的_________________.

工程问题基本关系量：

工作总量=工作时间×工作效率

二、自学引领，自主学习

问题2：2001年,2002年,2003年某地的森林

面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2003年

与2002年相比,森林面积增长率提高了多少?

答:2003年的森林面积增长率是___________,

2002年的森林面积增长率是______________,

2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了

_______________.

增长率=增加量（后一次量-前一次量）/前一次的量

从上面的的问题可知，为讨论数量关系

有时需要进行分式的加减运算．这就是

我们这节课将要学习的内容－－－

　１、我们在小学学习了分数的加减法，还记得

分数的加减法则是什么吗？（口答）

２、计算：

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