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师梦圆初中数学教材同步沪教课标版六年级下册本章小结下载详情
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《第八章 长方体的再认识 本章小结》名校名师PPT课件(沪教版六年级下册)

1.长方体的每个面都是长方形.

2.长方体的十二条棱可以分为三组,

每组中的四条棱的长度相等.

(当十二条棱的长度都相等时?)

3.长方体的六个面可以分为三组,

每组中的两个面的形状和大小都相等.

从长方体同一顶点出发有( )条棱?

从长方体同一顶点出发的三条棱分别代表了长方体的

(左右走向)、 (前后走向)、 (上下走向)

当 = = 时,长方体变成正方体。

例2、 要做一个棱长分别为6厘米、14.5厘米的、8厘米的无盖的纸盒,至少需要硬纸板多少平方厘米?(接缝处忽略不计)这个纸盒的容积是多少立方厘米?

【例题精选】

【例题精选】

例4、一个正方体平均切成8个小正方体后,表面积增加30厘米2.原正方体的表面积是多少?

思考:

切几下?

切一下,表面积如何增加?

2 S正方形×3 =30

长方体直观图的画法:

第一步:画平行四边形ABCD,使AB等于长方体的长,AD等于长方体宽的二分之一,∠DAB=450。

第二步:过A、B分别画AB的垂线AE、BF,过C、D分别画CD的垂线CG、DH,使它们的长度都等于长方体的高。

第三步:顺次连接EFGH。

第四步:将被遮住的线段改用虚线表示。最后要注意三条虚线

斜二侧画法

(书 P113 )

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