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师梦圆初中数学教材同步冀教版七年级上册运用“各分量之和=总量”解决实际问题下载详情

《第五章 一元一次方程 5.4一元一次方程的应用 运用“各分量之和=总量”解决实际问题》优秀公开课ppt课件(七年级上册)

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《第五章 一元一次方程 5.4一元一次方程的应用 运用“各分量之和=总量”解决实际问题》优秀公开课ppt课件(七年级上册)

水果店有苹果70千克,苹果是橘子的3倍还多10千克,问橘子有多少千克?

小明和小红一起打字,小明每分钟能打20个字,已知小明5分钟打的字与小红4分钟打的字数相等,问小红每分钟打几个字?

解:设这个数为x

2x-7=33

解:设有橘子x千克

3x+10=70

20×5=4x

解:小红每分钟打字x个

试一试

一个数的2倍与7的差等于33,这个数是多少?

水果店有苹果70千克,苹果是橘子的3倍还多10千克,问橘子有多少千克?

小明和小红一起打字,小明每分钟能打20个字,已知小明5分钟打的字与小红4分钟打的字数相等,问小红每分钟打几个字?

解:设这个数为x

2x-7=33

解:设有橘子x千克

3x+10=70

20×5=4x

解:小红每分钟打字x个

等于

相等

试一试

昨天七年级的部分同学们参加一次义务大扫除,其中15%的同学去做室外值日,剩下的170名学生留在教室做室内值日,请问一共有多少名学生参加了这次义务劳动?

参加室内值日的同学

全体参加劳 动的同学

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