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师梦圆初中数学教材同步鲁教五四制版八年级上册分式的化简求值下载详情

八年级上册《第二章 分式与分式方程 3 分式的加减法 分式的化简求值》名师优质课ppt课件

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八年级上册《第二章 分式与分式方程 3 分式的加减法 分式的化简求值》名师优质课ppt课件

【异分母的分式加减法的法则】异分母分式相加减 ,

先通分,变为同分母的分式,再加减。

【分数的混合运算的顺序】先算乘除,后算加减,有号的先算括号里面的。

知新

用类比的方法归纳分式的混合运算的顺序。

先算乘方,再乘除,然后算加减,有括号的先算括号里面的。

分式的混合运算的关键是明确运算顺序。

例题引领1

总结:一个分式与整式相加减,

先把整式看作分母为1的式子,然后通分化简。

例题引领2

总结:有括号指明运算顺序的,

方法1先算括号里面的,

方法2根据乘法的分配律也可以简便计算

例题引领3

总结:化简求值

有的只化简所求的代数式,有的也需要化简条件,然后代入求值。

巩固

根据规划设计,某工程队准备修建一条长1120m的盲道。由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m,从而缩短了工期。假设原计划每天修建盲道 m,那么

(1)原计划修建这条盲道需要多少天?实际修建这条盲道用了多少天?

(2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?

做一做

系统总结

分式的混

合运算

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