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九年级下册数学《第5章 对函数的再探索 5.3 二次函数》获奖说课课件ppt
y=k/x(k≠0)
一条直线
双曲线
节日的喷泉给人带来喜庆，你是否注意过水流所经过的路线呢？
5.3 二次函数
学习目标：
1.探索并归纳二次函数的定义；
2.能写出一些简单函数的解析式并会判断是否是二次函数。
任务：
自学课本P27-28观察与思考并完成：
①、完成导学案(1)、(2)、(3) 问题。
②、三个函数表达式具有哪些共同特征?
③、什么是二次函数及它的二次项系数、一次项系数、常数项？
要求：
审清题意，正确列式，红色笔标注重点。
限时：5分钟
任务：统一答案，解决独学过程中存在的问题。
要求：组长分配先一带一交流再小组交流；在交流过程中，不能解决的问题组与组交流；最后组长检查成果。
限时：3分钟。
定义：一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数。其中：a为二次项系数， b为一次项系数，c为常数项.
（1）等号左边是变量y，右边是关于自变量x的
（2）等式的右边最高次数为 。
注意：
（3）a,b,c为常数，且
（4）x的取值范围是 。在具体问题中，结合实际背景来确定自变量的取值范围。