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《第4章 一次函数 4.5 一次函数的应用 4.5分段函数》名校名师PPT课件（湘教版八年级下册）
(2) 画出（1）题中的函数关系图。
(3) 两个星期后，小熊二的高度与向日葵树的刻度相差了多远呢?
学习目标
1．我能将简单的实际问题转化为数学问题，从而解决实际问题．
2．体会“数形结合”思想在数学应用中的重要地位．
重点：建立函数模型.
难点：灵活运用数学模型解决实际问题.
自学自研P133“动脑筋”小组内解决好各自存在的疑问，同时完成以下知识的拓展。
合作共研：（1）”动脑筋“中的第（1）问你觉得要注意的问题有哪些？
（2）若将第（3）问改成”小王家6月份的缴纳电费为194元，求小王家6月份的用电量”你还会求吗？
新知探究
知识点1 用一次函数解决分段函数的问题
自学自研P133“动脑筋”小组内解决好各自存在的疑问，同时完成以下知识的拓展。
合作共研：（1）”动脑筋“中的第（1）问你觉得要注意的问题有哪些？
答：函数的图像由两段组成，不同的函数图像对应x的取值范围也不同。
（2）若将第（3）问改成”小王家6月份的缴纳电费为194元，求小王家6月份的用电量”你还会求吗？
新知探究
知识点1 用一次函数解决分段函数的问题
温馨提示：益阳市（一档用电量180×一档价0.588+二档用电量×二档价0.638+三档用电量×三档价0.888）
解：依题意得 0.7x-16=194
解得x=300
自学自研书本P134,你存在哪些疑惑呢？
知识点2 用一次函数解决相交直线的问题
合作共研：1.在这个题目的解答过程中最要注意什么问题？
2. 例题图像中两直线的交点代表的现实意义是什么？