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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级上册人类能在怎样的环境中生存下载详情

沪教版八年级上册生物《第1章 人体生命活动的基本条件 第2节 人体生命活动需要的环境条件 人类能在怎样的环境中生存》集体备课ppt课件

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沪教版八年级上册生物《第1章 人体生命活动的基本条件 第2节 人体生命活动需要的环境条件 人类能在怎样的环境中生存》集体备课ppt课件

______是多细胞生物体内由不同组织联合构成的结构单位,具有一定的形态特征,能行使一定的功能

细胞

组织

上皮组织 结缔组织 肌组织

神经组织

器官

能共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起构成____.

人体的八大系统:_______、________、_________、_________、_________、_________、_________、_______。

从结构上可把人体分成_____、_____、______、______、______五个层次。

系统

运动系统 呼吸系统

神经系统 内分泌系统 循环系统

生殖系统 消化系统 泌尿系统

细胞 组织

器官 系统 人体

你知道吗?

人的适宜的环境温度是18°C,最适宜的压力为1个大气压,成人每天要消耗450升氧气,需要补充2.5升淡水,以及一定量的食物。

当环境条件的变化超出一定的范围时,人类如果不依靠设备等手段来改变,人体的生命活动就会受到影响,甚至危及生命。

想一想

刚才讲到的是人类需要在一定的外界环境中生存,

那么作为人体生命活动的基本单位的细胞,离开了人体还能存活吗?

细胞又必须在怎样的环境中生存呢?

细胞内液

细胞外液

细胞膜

教材

绪论