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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级上册生物的变异(2)遗传的变异和不遗传的变异下载详情

八年级上册沪教版《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 生物的变异(2)遗传的变异和不遗传的变异》优秀教学课件

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八年级上册沪教版《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 生物的变异(2)遗传的变异和不遗传的变异》优秀教学课件

无耳垂

有酒窝

卷发

能卷舌

这个世界上你能找到两个完全相同的人吗?

你能再举一些生活中变异的例子吗?

变异是普遍存在的

他连续切除了22代老鼠的尾巴(共计1592只)

结果发现老鼠后代的尾巴并没有因此而消失或变短。

德国生物学家 魏斯曼

变异案例: 老鼠断尾实验

同一麦穗上的麦粒,一半种在肥沃的土壤里,精心管理,能结出大而饱满的麦粒;另一半种在贫瘠的土壤里,任其自然生长,结出的麦粒小而干瘪,这表明麦粒发生了变异。这种变异是怎么产生的?能不能把这种变异传给后代呢?

你能设计一个实验方案来证明你的解释吗?

思考与讨论

实 验 方 案

实验步骤

结 论

我的假设

实验名称

麦粒的变异能否遗传

麦粒的变异不能遗传给后代

不可遗传变异----(环境的改变)

维多利亚女王

欧洲各国王室的联姻

维多利亚女王

教材

绪论