沪教版八年级下册生物《第4章 生物的类群 第2节 动物 环节动物、软体动物》集体备课ppt课件

沪教版八年级下册生物《第4章 生物的类群 第2节 动物 环节动物、软体动物》集体备课ppt课件

那蚯蚓的特征是不是正如同学们讲的那样呢？下面我们就通过观察实验，来了解蚯蚓身上的特征。那既然是实验的话，我们必须要带着一定的目的或问题展开。观察完之后将你们的结果记录在学习单上。(边观察边记录)

空气中的氧气溶解在黏液中，再渗透到毛细血管进入全身各处细胞。体表黏液对于蚯蚓的呼吸有很重要的作用，试想一下，如果体表是干燥的，会对蚯蚓有何影响？

正是因为身体柔软且分节，我们把蚯蚓这类的动物称作环节动物。这类动物出来蚯蚓之外，沙婵、水蛭等。沙蚕、水蛭学生调查资料这三种动物的特征都是像似的，但有个地方少有不同。

具体处理生活垃圾，吞噬土壤中有机物，这些有机物主要是腐烂的动植物正是因为蚯蚓的这个特性，最近就有报道，在北京的东四居委给居民分发蚯蚓吃垃圾

由此可见只爱吃烂菜叶烂果皮的蚯蚓，才为我们的环保事业做出了很大的贡献。但有一种动物却恰恰相反，特别喜欢鲜嫩的菜叶，看视频，描述它的特征。

软体动物除了蜗牛之外还有许多，我列举了一些，既然属于同一个类别，它们的特征和蜗牛非常像似，但有个地方要稍有改动。

讲到这里，我们这节课的主要内容已经呈现给大家了

倒今天为止，我们已经了解了前面六大无脊椎类群的特征了

一阵春雷后，所有的生灵全部复苏了。杨柳吐出了浅绿色的嫩芽;桃花的蓓蕾在嫣然微笑中透出醉人的芳香;那些蚯蚓蜗牛，听到了雷声的一声召唤，一个激灵全出来了，仿佛戏台上的一通咚咚锵锵的锣鼓敲打之后，大自然的大戏正式开场了。

一阵春雷后，所有的生灵全部复苏了。杨柳吐出了浅绿色的嫩芽;桃花的蓓蕾在嫣然微笑中透出醉人的芳香;那些蚯蚓蜗牛，听到了雷声的一声召唤，一个激灵全出来了，仿佛戏台上的一通咚咚锵锵的锣鼓敲打之后，大自然的大戏正式开场了。

一阵春雷后，所有的生灵全部复苏了。杨柳吐出了浅绿色的嫩芽;桃花的蓓蕾在嫣然微笑中透出醉人的芳香;那些蚯蚓蜗牛，听到了雷声的一声召唤，一个激灵全出来了，仿佛戏台上的一通咚咚锵锵的锣鼓敲打之后，大自然的大戏正式开场了。

——环节动物、软体动物

你所了解的蚯蚓是怎样的一种动物？

观察蚯蚓

1、观察蚯蚓的外部形态有何特点?

2、怎样区分蚯蚓的背面与腹面?

身体呈圆筒形、由许多体节构成。

3、用手触摸蚯蚓背面和腹面有何感觉？

4、蚯蚓没“脚”,那它是怎样运动的?

肛门

环带

口

体节

蚯蚓的外部形态结构

观察蚯蚓