九年级上册《第二单元 音乐故事（二） 唱歌 鳟鱼》名师优质课ppt课件

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.在明亮的小河里面，，有一条小鳟鱼，快活饿游来游去，象箭儿一 样我站在小河岸上静静的朝它望 再清请的河水里面，它游的多欢畅。 那鱼夫拿着钓竿，也站在河岸旁，冷酷的看着河水，想把鱼儿钓上。我暗中这样期望，只要河水清又亮他别想用那钓竿把小鱼钓上。

作者简介：

舒伯特(1797—1828) 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。由于生活贫困，在他的作品中常常流露出苦闷和压抑的情绪。但他又不愿依附于权贵，所以始终没能改变他的艰难处境，年仅31岁就在贫病中离开了人世。在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首歌曲，18部歌剧，9部交响曲，19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。

歌曲分析：

《鳟鱼》是舒伯特1817年根据诗人舒巴尔特的浪漫诗创作的一首艺术歌曲。它以叙述的手法向人们揭示了善良和单纯往往被虚诈和邪恶所害，借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶，是一首寓意深刻的作品。

.聆听：钢琴五重奏 《鳟鱼》

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关于钢琴五重奏《鳟鱼》

《A大调钢琴五重奏》是舒伯特继歌曲《鳟鱼》问世两年后应朋友庞姆加特纳之邀创作的也是舒伯特最著名，最成功的一部室内乐作品。全曲共分为五个乐章。因其中第四乐章用歌曲《鳟鱼》的音乐为主题写成，固又称其为《鳟鱼钢琴五重奏》。在这部作品里舒伯特运用了器乐的各种特点和多种变奏手法，将歌曲的内容进行了深入的刻画和描述。

注意；数数主旋律出现了几次？

每次是否相同？用手在主旋律出现时打出序号．

分段聆听，说出你对作品的感受并以一个常用的词语来总结。

找出各变奏的不同之处，说出其不同在什么地方？

（可从音色、节奏、音高、速度、力度等方面来说。）

　　 相关链接：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　变奏曲式：由代表基本乐思的音乐主题及若干次变奏所构成的曲式，称为变奏曲式，其起源于民间音乐的即兴变奏手法。 变奏曲中最初的呈现并作为变奏所依据的原形部分，成为变奏的主题。其后的各次变奏，一次成为变奏一、变奏二、变奏三…… 等，结构图式为： A（主题）+A1+A2+A3+A4……

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主题 描写的是小鳟鱼在小溪中悠闲地 游者，也表达了作曲家对美好生活的向往。

第一变奏 主题移高八度进行。钢琴变奏，明亮音色，音乐情绪开朗，弦乐器六连音的琶音伴奏，好象鱼尾甩水的欢快声音。表现了小鳟鱼在清澈的水中欢快嬉戏，悠然自得的情境。

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第二变奏 由小提琴和大提琴奏出，钢琴像回声一样地与之遥相呼应。小提琴时而级进，时而用琶音上下流动，描绘了小鳟鱼在水中游动的另一番情景。

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第三变奏 主题由大提琴和低音提琴奏出，钢琴以三十二分音符作急速变奏，小提琴和中提琴以痉挛似的节奏使音乐变得激动起来，给人以一种不祥之感。

第四变奏 主题由D大调转为同名小调，节奏上有较大的变动。它一开始就用了ff的强音由弦乐和钢琴一起奏出，使人感到小鳟鱼遭到不幸。

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