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师梦圆初中美术教材同步辽海版九年级下册第3课 从具象到抽象下载详情
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九年级下册美术《第3课 从具象到抽象》获奖说课课件ppt

抽象作品:对形象特征的集中于概括,主要表现作者的主观认识,反映形式 美。

欣赏作品讨论:

什么是抽象?

具象形式在绘画上的运用:

《春》意大利波提切利画的油画,逼真地表现了黎明时光一群美丽的仙女来到果林里,喻示美丽春光来到人间。人物造型生动,线条流畅,充满神话般的意境,激起人们对美好春天的无限遐想。作品借助描绘希腊神话中唤醒春天的诸神的形象,别出心裁地喻示与象征美丽春光的降临。背景细致、注意线条表现,人体进行张夸、典雅、纤巧、技巧完美,充满柔情诗意,尽情表达了画家对美好事物的爱恋,洋溢着人文主义乐观精神。

具象形式在绘画上的运用:

《阿尔诺菲尼夫妇像》是十五世纪尼德兰画家杨凡爱克的作品, 这是描绘一对资产者家庭的新婚夫妇的肖像画。对于室内陈设和人物衣饰,包括墙上挂镜的装饰图案,以及境内反映的人物和室内景致,采用极尽细腻的写实画法,整个画面风格细密、色彩鲜艳。

抽象形式在工艺美术上的运用:

请同学读书P2第三段

新石器时代出土的《彩陶盆》《彩陶罐》分别由水波纹和蛙纹组成,前者纹饰流畅,后者粗旷质朴。两种花纹和器物圆形的造型很好地结合在一起,形成和谐的美感。

《苏州留园的冠云峰》这是苏州留园中的一块太湖石。它形状古怪、造型奇特。是属于抽象表现形式。因此它使人产生一种神秘感。

抽象形式在园林建筑上的运用:

《美国纽约林肯中心》前的青铜雕塑。摆放在大门前,使人产生各种联想,具有现代感,能和现代建筑相适应。

抽象形式在园林建筑上的运用:

问题:荷兰蒙德里安画的《开花的苹果树》 《红树》 《灰色的树》采用哪种表现形式? (抽象)

具象与抽象的联系

欣赏分析 :

抽象离不开具象 《开花的苹果树》也是以具象的树为依据,进行概括和夸张形成的以线为主的具有形式美感的抽象作品,表现出作者的主观认识。这说明抽象形式也离不开具象。具象是抽象的依据,抽象是具象的概括。

问题:1.谈你对作品的感受?

2.作品为什么要用抽象形式表现?

这幅作品反映的是第一次世界大战前夕人们那种骚动不安的情绪。因为《情绪》没有具体形象,所以作者采用抽象形式表现更为合适。这种形式也正表现了作者的主观认识。

具象与抽象的联系

欣赏分析 :

具象中存在着抽象,具象常常包含着抽象因素,而抽象也离不开具体的表现手段。

作品是如何将抽象与具象完美结合的?