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沪教版六年级全册体育《基本内容Ⅱ 二、羽毛球》集体备课ppt课件
五、教学教法
六、教学流程
七、教学效果设计
一、指导思想
全面落实贯彻体育课程改革以“健康第一”的指导思想，确立以学生为本的原则。在体育教学中充分发挥学生的主体作用，调动学生积极性，培养学生模仿学习能力。同时再通过培养学生的合作、组织能力，让学生具有吃苦耐劳的意志品质和团结互助的集体主义思想，懂得信任支持等做人道理。
二、教材分析
羽毛球运动起源于民间体育活动，据考证，在几千年前的远古时期，华夏大地就有类似羽毛球的游戏活动存在。
羽毛球是一项非常普及且易于开展的体育运动，深受广大学生的喜爱。正手发高远球是羽毛球运动中一项重要的技术，尤其在单打中，好的发球能有效的压制对方。本课是新授课，主要是针对学生的发球动作规范指导学习，让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。
三、学情分析
本课教学对象是初中一年级，他们对羽毛球都有着较高的兴趣，平时在家也会与父母打着玩。作为初中年级的学生，身体素质正是发展的加速时期，且他们都以具有一定的自主探究能力，接受能力较强，在课堂上能较好的自我约束。
四、教学目标
认知目标：通过教学，使学生基本掌握正手发高远
球的动作要领，大致了解发球规则
技能目标：通过教学，使80%的学生基本掌握正手
发高远球的动作，50%的学生能在老师
的指导下，正确的完成动作。学生对发
球规则能说出其中3、4条。
情感目标：通过教学，使学生之间懂得相互合作，相互信
任，有集体主义感，加强对羽毛球的兴趣，发展
自学、自控、自制的能力，可以获得成功的体验
感。
五、教学教法
教法：
讲解法：通过精炼适度的语言讲解，使学生对技能
动作有个正确的概念，在头脑中形成一定