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北师大版数学四年级上册《五 方向与位置 去图书馆》优质课ppt课件
翔宇一品小区
彩虹城小区
东苑小学
学习目标
1、能根据简单的路线图描述具体路线。
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2、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，发展学生的空间观念。
探究活动（一）
阅读教材61页：
笑笑从家去图书馆，可以怎样走？
（友情提示：先自己说一说，再师友交流 。）
探究活动（二）
阅读教材61页：
画一画，再说一说笑笑从家到图书馆的路线。（友情提示：师友共同画一条路线）
1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。
小红从家向 走 米到打谷场，然后向 走
米到小树林，再向 走 米到学校。
小红从学校向 走 米到 ，然后向 走
米到 ，再向 走 米回到家。
东南
60
东
100
南