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一边听一边为它想个标题吧！
At
get up
go to school
go home
go to bed
?
What to learn
I can use “when” to ask about daily activities.
我会用“when’’来谈论日常生活。
I can read the story and try to retell the stroy.
我会朗读课文内容,并尝试着复述课文。
I can say something about my day.
我会简单的介绍自己一天的生活。
?
Whose day?
?
What does Mike do? Mike做了什么？
学习要求：1.大声读课文，找出Mike做的事情并划一划。
2.同桌互相读一读自己所划的短语。
如果你是Mike，你能说一说你做了哪些事情吗？
Hello, I’m Mike.
In the morning ，I … .
…
要求：可以同桌一起说，
也可以每人说其中一个时间段，
每说出一个可以得到一颗星。