四年级上册音乐第一单元　东海渔歌 《活动　捕鱼归来》精品课课件

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我们身边很多的东西都是在生活中经过不断发现、探究，拓展而来的。

刚才我们看到的并不是由生活拓展的全部。只有认真观察、思考，发现问题并解决问题，才能不断推进人类文明和科技文化的进步！

音乐是听觉的艺术。艺术家们就是通过运用生活中的音响效果的组合来达到某种听觉目的，从而创造音乐的。虽然这仅仅是创造音乐的一种手段和方法。

那么，我们能不能通过一些音响效果的组合来达到既定的听觉目的和效果呢？

由此看来创作音乐并没有想象中那么难！

只要我们愿意发挥自己的想象，就能创作出美妙的音乐来。

当我们逐步掌握和了解了音乐节奏、乐器音色、旋律走向以及调式、配器等方面的知识之后，我们的音乐创作之路将更加宽广。

音乐的创作和写文章是一样的，都要要有始有终。

在写作上叫“首尾呼应”。

“首尾呼应”的写作方式，在音乐的创作中属于“三段体”也叫“回旋曲式”。

一般用ABA或ABA′表示。

接下来，我们来试试自己通过身边的物品制作出一些音效或节奏，表现一种音乐目的。

马奔跑声

风雨声

闪电

手指敲打桌面

用嘴来模仿