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四年级下册第8课 《聆听 天山之春》优秀ppt课件
三、学情分析
四、教学策略
五、微格片段
教学目标：
“情感·态度·价值观”目标：
喜欢本课歌曲《天山之春》，乐于参加本课音乐活动，并在载歌载舞中来体会这种愉悦心情。
教学目标：
“过程与方法”目标：
在教师的引导下通过"看－赏－试”三步教学方法感受和赏析《天山之春》A乐段
教学目标：
“知识与技能”目标：
简单了解新疆维吾尔族服饰和民族乐器琵琶的音色、知道乐曲的A乐段由主题1、主题2及主题1再现组成，可通过对比区分辨别两个主题。学会简单的琵琶乐曲《天山之春》A乐段主题1伴奏型 和简单的新疆舞蹈动作
教学内容分析：
《天山之春》A乐段
人民音乐出版社北京教育科学院编写教材
音乐第八册第八课
聆听
琵琶独奏曲
学情分析：
四年级学生
思维活跃 主动性强
熟悉3拍子，但对 节奏不太熟悉
接触过琵琶，有一定乐谱识读和乐曲主题划分能力，但本曲 A乐段既有旋律主题的变化和再现又有速度的变化，对学生有难度
教学策略：
通过铺垫目标节奏的实践活动和师生配合完成活动的方式让学生熟悉