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西南师大版音乐三年级下册第五单元 五洲儿童齐相聚 《手拉手 唱歌 大家一起跳起来》优质课ppt课件
要求：边听边用手打拍子，
注意强弱规律。
用“la”模唱旋律
3/4 1=F
思考：1.这首歌由几个乐句构成？2.哪两个乐句是重复了一遍的？
段落反复记号
小朋友，你们好，我叫段落反复记号，以后在看到我的时候，要把我记号内的部分反复演唱或演奏一次。
大 家 一起 跳 起 来， 跳 起 舞 来。
你 朝 前， 我 向 后， 你 向 后， 我 朝 前，
自由延长记号
小朋友，你们好，我叫自由延长记号，我写在音符或休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图，可以自由的增长音符或休止符的时值。
大 家 一起 跳 起 来， 跳 起 舞 来。
你 朝 前， 我 向 后， 你 向 后， 我 朝 前，
重音记号
小朋友，你们好，我叫重音记号，当我出现在哪个音符的符头上或者符头下时，这个音就要奏的或者演唱的稍微有力一点。
1、唱会了歌曲《大家一起跳起来》。
2、认识了‖： ：‖（段落反复记号）、 （自由延长记号）、＞（重音记号）。
3、知道了三拍子的强弱规律。
4、学会了为这首歌曲创编合适的舞蹈动作......