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师梦圆高中历史教材同步人教版选修6 世界文化遗产荟萃第2课 罗马文艺复兴时期的文化遗产下载详情

人教版版选修六《第四单元 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 第2课 罗马文艺复兴时期的文化遗产》优秀教学课件

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人教版版选修六《第四单元 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 第2课 罗马文艺复兴时期的文化遗产》优秀教学课件

文化遗产

米开朗琪罗

拉斐尔

贝尔尼尼

礼拜堂壁画——空间、时间与永恒

请阅读教材并以其中一幅作品为例,谈谈你对作品的理解。(内容和思想上)

《雅典学院》拉斐尔

《创世纪》米开朗琪罗

而他却把这些布景从入口处到祭坛按照与时间相反的顺序进行排列,因此,描述第一天的第一幅画《划分光暗》被安排在最后,这在时间顺序上是次序颠倒的。在空间上,礼拜堂西半部的代表上帝崇高性的四幅布景对应着东半部代表人类堕落的四幅布景联系在一起。这种时间和空间上的安排都有深刻的象征意义。

——洛伦 帕特里奇(美)

这种“时间和空间上的安排”有什么“深刻的象征意义”?

阅读材料,请回答:

《最后的审判》

归纳西斯廷小教堂壁画有什么特点?

椭圆形广场意在突出“迎”和“融”两个字,而梯形广场地势由外向内、向圣彼得大教堂逐渐升高的设计,在于强调“圣”和“威”。

——《世界文明史 文艺复兴》

结合所学回答:

为什么意大利的辉煌逐渐衰落了?

圣彼得大教堂俯瞰图

圣彼得大教堂结构示意图

“布拉曼特希望把万神殿的圆顶置于教堂的拱顶之上。

——历史学家 西吉斯曼多德科蒂

从外观上比较圣彼得大教堂与帕特农神庙、万神殿的联系与区别,

说明了什么?从建筑风格能否理解文艺复兴的性质?