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必修四《17课 話題：「勉強とわたし」 ステップ２：「意見を述べ合う」》优秀ppt课件
「高校の勉強とこれからの人生」
ステップ２
学習の振り返り
①高校や大学は義務教育ではないから、行かなくてもいいか。
名前
考え
孫翔宇
高校や大学は義務教育ではないから、勉強が好きじゃなければ、行かなくてもいいです。数学や物理の授業で習っていることは、将来あまり使いません。
三田祥
自分が必要なことを優先させたほうがいいです。社会でいろいろな経験をしてからまた勉強しようとしたら、大学に行ってもいいし、通信教育を受けてもいいです。
周亜男
高校の勉強だけでなく、その後も一生勉強しなくちゃいけません。学校で勉強することは、授業や受験のための勉強だけじゃなくて、人と付き合うことも勉強の一部です。学校でいろいろな勉強をするのは、物事を考える力をつけるためです。それはこれからの人生にきっと役立ちます。
佐々木実希
高校は社会に出るための準備をするところです。ピアニストになるためには、曲の意味を考えたり、曲と関係のある歴史や作曲家に対する知識も必要です。学校でのいろいろな経験もきっと音楽を理解するのに役立ちます。
②高校や大学の勉強は将来の仕事に役立つかどうか。
学習の目標
相手の意見に対して、賛成か反対かなどの自分の立場と説得力のある理由を明確に述べることができる
考えてみよう
「生徒は学校で携帯電話を使ってもいい」という意見について
話し合ってみよう
賛成
反対
【活動】賛成?反対の二つのグループに分けて、グループで話し合って、思考マップを使って、賛成?反対の理由をまとめる
1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所处档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：