师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中生物教材同步北师大版必修3 稳态与环境四 植物生长调节剂及其应用下载详情

北师大版生物必修3 稳态与环境《第2章 生物个体的内环境与稳态 第5节 植物生命活动的调节 四 植物生长调节剂及其应用》优质课ppt课件

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

北师大版生物必修3 稳态与环境《第2章 生物个体的内环境与稳态 第5节 植物生命活动的调节 四 植物生长调节剂及其应用》优质课ppt课件

C.根的向地性 D.扦插的枝条生根

C

复习

2 .下列关于植物生长素的叙述,错误的是

(?? )

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

C

3.下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是 (?? )

A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C.用不同浓度的生长素类似物处理可能会获得相同的生根数目

D.在正式实验中,用不同浓度的生长素类似物处理的组别之间能形成相互对照

B

4.根据所学知识判断,下列说法正确的是

(注:阴影为不透光的锡箔帽和套) (?? )

A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照

B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照

C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照

D.图中弯曲生长的是①③⑤

A

如果你买了一些没熟的水果,怎么让它快点熟呢?

找一个熟的水果,将之放在一起,即可。

教材