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师梦圆高中生物教材同步沪科课标版生物拓展型课程体温的调节下载详情

沪科版生物拓展型课程《第二章 人体内环境与自稳态 第三节 人体的体温及其调节 体温的调节》优秀教学课件

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沪科版生物拓展型课程《第二章 人体内环境与自稳态 第三节 人体的体温及其调节 体温的调节》优秀教学课件

人的体温是指人体内部的温度。

临床上常用口腔、腋温和直肠的温度来表示体温。

口腔温度

腋窝温度

直肠温度

测量范围

36.7~37.7℃

36.0~37.4℃

36.9~37.9℃

平均温度

37.19℃

36.79℃

37.47℃

不同个体间体温的差异

年龄:新生儿>儿童>成年人>老年人

性别:女性>男性,一般高0.3℃

体温恒定的意义

体温的相对恒定,是维持机体内环境自稳态,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

体温过高或过低,都会影响

的活性,从而影响新陈代谢的正常进行。

二、人体的产热与散热

产热

人的体温的维持,主要依靠体内物质代谢过程中所释放出来的热量。

人体内的热量来自于哪种生理变化过程?

教材

序言