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高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本技术 单手肩上传接球》精品课课件
五、教学重难点
六、教法与学法
七、教学流程
八、场地与预计教学效果
课程序：
一、指导思想
根据《体育与健康课程标准》理念，“健康第一，学生发展为本”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
本课学习内容是高中篮球基本技术中的教学内容，本课时为第一课内容，为新授课型，教材内容简单，是一项单个动作，但它再教学比赛中是最基本、最实用、最有效的组织战术，完成进攻的重要技术之一。所以要引导学生认真练习，动作规范，正确掌握，合理运用，也是为学习其它技术奠定基础。
二、教材分析
本次课的授课对象为高二年级女篮专项（1）班，共32名，体育的运动技能有差异，加上高中女学生有较强的创造能力和自学能力，结合教师提示，反复练习。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，层层深入，层层剖析，充分挖掘每个学生潜在的能力。
三、学情分析
1.了解篮球单手肩上传球动作特点及在篮球运动中的运用，能够说出其动作要点。使70%同学初步掌握单手肩上传球动作，并能传至规定的区域，30%同学基本将球出。
2.发展上肢力量、上下肢协调用力能力和手对球的控制能力。?
3.培养观查能力、判断能力和合作能力。
四、教学目标
重点： 传球时手臂向传球方向的挥臂与压腕拨指动作和对球的控制
难点：传球时蹬、转、压、拨的配合和对球的时空判断
五、教学重难点
导入部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法和模仿练习法。
讲授部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法等。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
六、教法和学法
本次课安排三个部分，导入、讲授和小结。
导入部分：一、器材准备、篮球32个、。
二、课堂常规：1、体育委员整队,检查并汇报人数。2、师生问好。3、宣布本节课内容及上课要求。