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人音版《创作》(选修)《第二单元 旋律的创作 第五节 旋律的发展 实践》优秀教学课件

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人音版《创作》(选修)《第二单元 旋律的创作 第五节 旋律的发展 实践》优秀教学课件

简单地说就是两个音的高低关系, 或者说是音与音之间的距离。

听这两组音程,这两组音有何不同?

先后出现的音程叫旋律音程,

同时出现的音程叫和声音程。

分组探究音程的度数和音数

在五线谱上所包含的线与间的数目。

音程的度数:

音程的音数:

音程中包含的全音和半音的数目叫“音数”。

度数

音数

度数

音数

同度数不同音数的音程,这两组度数相同,音数一个大,一个小,我们怎么来辨别呢?

度数

音数

音程性质

二度

?

小二度

二度

1

大二度

三度

1?

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