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高二上册《第三单元 七 爱因斯坦与艺术》优秀ppt课件
简介爱因斯坦
爱因斯坦（Albert?Einstein，1879-1955）举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。??
1879年3月14日在德国小城乌尔姆出生，他的父母都是犹太人。爱因斯坦有一个幸福的童年，他的父亲是位平静、温顺的好心人，爱好文学和数学。他的母亲个性较强，喜爱音乐，并影响了爱因斯坦，爱因斯坦从六岁起学小提琴，从此小提琴成为他的终生伴侣。爱因斯坦的父母对他有着良好的影响和家庭教育，家中弥漫着自由的精神和祥和的气氛。
爱因斯坦1900年毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学，毕业后即失业。在朋友的帮助下，才在瑞士联邦专利局找到工作。1905年获苏黎世大学博士学位。1909年任苏黎世大学理论物理学副教授，1911年任布拉格大学教授，两年后任德国威廉皇家物理研究所所长、柏林大学教授，当选为普鲁士科学院院士。1932年受希特勒迫害离开德国,1933年10月定居美国。
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1905年，爱因斯坦先后发表了5篇具有划时代意义的论文，为相对论的建立奠定了基础，为量子理论的发展作出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，联合国确定2005年为“国际物理年”。??
爱因斯坦的主要贡献：狭义相对论、广义相对论、量子学说。
爱因斯坦脱口而出：“死亡就是我再也听不到莫扎特的音乐了。”
有人问爱因斯坦，死亡是什么？
自读课文，找出本课的中心论点
中心论点：科学与艺术是互补的、统一的。
第一部分：⑴—⑷??
通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，提出本文中心论点：科学与艺术的互补性与统一性。
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第二部分：⑸—⒃?
通过列举爱因斯坦热爱音乐、崇尚文学的生动事例，证明本文的中心论点：科学与艺术是互补的、统一的。
第三部分：⒄—⒅?
指出造就人才需要有广阔而深邃的文化背景。指出写作本文的现实意义。
通读全文，讨论梳理全文结构?
概括爱因斯坦在艺术世界的具体表现：
6岁学小提琴；
13岁爱上莫扎特，还爱上了几何学和康德哲学。
推崇西方古典音乐，酷爱巴赫，莫扎特和贝多芬作品；
几乎每天都要拉琴；
弹一手好钢琴。