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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 外国诗歌散文欣赏思考与探究下载详情

人教版选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路 思考与探究》优秀教学课件

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人教版选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路 思考与探究》优秀教学课件

(2)探讨作者的写作背景和写作意图。

(3)探究文本中某些问题,提出自己的见解 。

什么是探究?

对某些问题进行探讨,要求立足文本,通过感悟体验和分析思考,提出自己的观点。

题型分类:

1、概括分析类

2、观点选择类

3、观点揭示类

4、话题选择类

一、概括分析类

2014年新课标1 《科学巨人玻尔》

(4)玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。(8分)。(筛选整合文中信息c )

【参考答案】

①胸怀广阔:在与爱因斯坦的学术之争中胸怀坦荡,不掺杂个人恩怨,结下长达数十年的友谊;

②热爱祖国:以赤子之心帮助祖国发展物理学研究;

③慧眼识才:吸引了大批青年科学家,并为他们提供发展的平台;

?④热爱和平,有人道主义关怀,积极营救受纳粹迫害的科学家。

观点概括1分

材料分析1分

学生答案一:

①玻尔与爱因斯坦在学术上的争论旷日持久,但他本人却对此高度评价。

②玻尔是一位伯乐,以自己的身份作担保筹集资金,为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍。

③玻尔不惧危险前往德国帮助受迫害的犹太科学家。

?④玻尔坚决不与纳粹合作,多次建议控制原子武器的协议。

 评分3分

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