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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 外国诗歌散文欣赏3.三棵树下载详情

人教版选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路 讲读 3.三棵树》优秀教学课件

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人教版选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路 讲读 3.三棵树》优秀教学课件

一棵树会有怎样的悲欢,

三棵被伐倒的树会发生怎样的故事?

三棵树

(智利)米斯特拉尔

走近作者

米斯特拉尔,智利女诗人,拉丁美洲第一位诺贝尔文学奖获得者,也是迄今为止西班牙语作家中十位获此殊荣的唯一的女性。

获得诺贝尔文学奖的原因是“她那富于强烈感情的抒情诗使她的名字成了整个拉丁美洲理想的象征”。

主要作品:

《绝望》(1922)

《柔情》(1924)

《塔拉》 (1938)

《葡萄压榨机》(1954)等。

1.概括每一小节内容

2.将诗歌内容串联成一个故事

3.找出诗中表明情感态度的词汇,并分析诗中“我”对这三棵树情感态度的变化。

朗读课文,整体感知

诗人内在情感的变化:

1.冷静的旁观,并带有一丝幽默

2.主动地“卷入”,对树木的痛苦感同身受

3.愿与树木厮守,人与树不分彼此

4.黎明到来,无奈分离,归于平静,情绪更厚重、深邃

探究1:这首诗表达了作者哪些复杂的感情?【主题】

诗人赋予三棵被砍伐后遗忘在路边的树以人性,表达出作者因树的痛苦而痛苦,因人与树的离合而悲伤的独特情绪,隐隐传达出遗忘的终究会记起,厮守的亦须要别离的无奈与哀怨,表现出尊重一切生命的大爱情怀,使整首诗笼罩着一层冷峻的忧郁美。

合作探究:

2、第2节中诗人把“落日的余晖”比喻成在树干上涂上的“一层鲜血”,这个比喻恰当吗?说说你的理由。

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