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人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《散文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 自主赏析 祭十二郎文 韩愈》优秀教学ppt课件
呜呼
并品味该词在每一处所饱含的悲痛之情。
你认为此文中直接抒情的段落有哪些？其它段的抒情有何特点？
第五段、第十一段
其它段特点：在叙事中抒情
第五段中哪些句末有语气助词反复出现？请找出来 邪 乎 也 矣
并品味它们在表达情感上的不同作用
品读第十一段中最悲切的句子感受作者内心深处浓浓的悲情
拓展延伸
对比阅读，感受交流：
阅读课后第三题中的两段文字，疏通文意，围绕失去之后的追悔，结合自己的经历见闻写一段话，谈谈自己应该怎样把握生活中值得珍惜的东西。
总结提升
谈谈本节课的
学习收获或感悟
《古文观止》评论说：“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。”
宋学者赵与时在《宾退录》中写道： “读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。 读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。 读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”
明代茅坤誉此文为“祭文中千年绝调”
文美——情真
1.破骈为散，自由多变的形式
2.强烈的抒情性和巨大的艺术感染力
3.语言朴素自然，不事雕饰
★艺术特色：