苏教版唐宋八大家散文选读（选修）语文《游记 后赤壁赋》优秀教学ppt课件

苏教版唐宋八大家散文选读（选修）语文《游记 后赤壁赋》优秀教学ppt课件

赤壁矶头汗漫游。

今古兴亡真过影，

乾坤俯仰一虚舟。

人间忧患何曾少，

天上风流更有不。

我亦洞箫吹一曲，

不知身世是蜉蝣。

【学习目标】

1.掌握相关文言、文学、文化常识

2.理解情随景迁及原因，鉴赏作品奇思妙想的浪漫主义特色。

3.探究作者遭遇困境之后寻求精神解脱的方法，解读苏轼的精神世界。

《自题金山像》

心似已灰之木，

身如不系之舟。

问余平生功业，

黄州惠州儋州。

诵读文本

第一段：宁静平和之乐，语调舒缓轻快

第二段：对话语气，由“叹”而“喜”的变化，语调轻快

第三段：读出物是人非的感慨，孤身登高的恐惧，孤鹤东来的玄妙由感叹渐入悲伤沉重

第四段：读出对话语气以及道士化鹤的神奇，“不见其处”的怅惘，语调深长缓慢。

“休言万事转头空，未转头时皆梦。赤壁之游，乐则乐矣，转眼之间，其乐安在？以是观之，我与二客，鹤与道士，皆一梦也。” ——苏轼《清夜录》

鹤形貌出众，有高贵幽雅、超凡脱俗、仙风道骨的特征，有高人隐士之风，被视作仙禽和长寿之物。传说中鹤能翩翩于仙凡之间，不受任何拘束；修道之人可以化而为鹤。所以鹤是超然物外，随缘任化的道家精神的象征。

】(1)鹤的象征义:形貌出众,有高贵幽雅、超凡脱俗、仙风道骨的特征,有高人隐士之风,被视作仙禽和长寿之物。传说鹤能翩翩于仙凡之间,不受任何拘束,修道之人可以化而为鹤。所以鹤是超然物外、随缘任化的道家精神的象征。

(2)作者写了梦见所遇道士为鹤的化身这一情节,暗示作者希望在精神上升腾,化入自然,将自己升华而与大自然合为一体的旷达之思。苏轼一生崇尚儒学,但每当其政治上遭遇挫折失意,他便会从老庄思想中寻求精神上的自我超脱。此时孤鹤、道士、作者已经三位一体。这种想法与道家文化对苏轼的影响密不可分。