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师梦圆高中语文教材同步苏教版语言规范与创新(选修)结构混乱下载详情

语言规范与创新(选修)语文《句子的“守法”与“变法” 资料链接 结构混乱》精品课课件

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语言规范与创新(选修)语文《句子的“守法”与“变法” 资料链接 结构混乱》精品课课件

作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。

例:如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福,很快乐。

【解析】如果用假设关系,就应去掉“时”。或者把“如果”改成“当”。

2.中途易辙

一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

例:观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

【解析】“观摩……庭审”省略了主语“我们”,但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,应删去“对”。

3.藕断丝连

一句话的结构已经完整,却把它的最后一部分用作另一句的开头。

例:这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

【解析】“清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者”既作了前一句子的宾语,又作了后一句子的主语。

4.结构含混

例:那几天阴雨连绵,造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有,妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

【解析】例句结构混乱,要么是“阴雨连绵”“平房……漏雨”,要么是“连绵的阴雨”“造成……平房……漏雨”。

5.反客为主

把上半句主语以外的成分用作下半句的主语,因而纠缠不清。

例:山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。

【解析】“为配制……主要原料”后应接上“也是……都离开不的”,“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语“柠檬醛”不一样,结构混乱。

规律小结:

1.见到宾语过长的句子,检查是否患有句式杂糅症。

2.识记常见的杂糅句式(括号内的为正确的表达形式,二者任选一种)

(1)本着……为原则(本着……原则,以……为原则)

(2)以……即可(以……为宜,……即可)

(3)是为了……为目的的(以……为目的的,是为了……)

(4)对于……问题上(对于……问题,在……问题上)