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师梦圆高中语文教材同步粤教版《常用文体写作》三、多写是学习写作最有效的途径下载详情

《常用文体写作》语文《第一单元 原则与策略 知识园地 三、多写是学习写作最有效的途径 》精品课课件

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《常用文体写作》语文《第一单元 原则与策略 知识园地 三、多写是学习写作最有效的途径 》精品课课件

高考考纲规定:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。

“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分,好象分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止2分。

解 读

心理作用:先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会影响到得分。

评分作用:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。

必须明白拟题的重要性

标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点

标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点

标题是让人一见钟情的因子

标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角

《有趣的灵魂,有趣的时代》

《青年的生活》《坦然面对》《新时代》

《独特强大的中国》

《向美好生活致敬》

《文化魅力》《时代的变迁,我们的进步》

《利与弊》《所有人都在向前》

《网络的弊端》《赞赞新时代》《芬芳的年华》

《网着世界的网络》《社会,我为你骄傲》

汕头一模中部分学生的作文题目

1.不拟标题。

2.题目过大、宽泛,没有针对性。

3.题目偏离材料的限定。

目前我们拟题存在的问题: