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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》早雁下载详情

粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 基本阅读 8、杜牧诗三首 早雁》优秀教学课件

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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 基本阅读 8、杜牧诗三首 早雁》优秀教学课件

金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。

仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。

须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。

莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。

思考一:

本诗题目为“早雁”,那么在杜牧的笔下,雁的形象是什么样的?

受惊四散的、哀鸣的、离群的边塞孤雁

思考二:

雁为何“惊飞”?

雁为何“失群”?

雁为何“哀鸣”?

“虏弦开”,是i边双关挽弓射猎和发动军事骚扰活动。

思考三:

春回大地,雁是否回到了北方?如果没有回去,那它们该飞往何处?

一“须知”,一“岂逐”,点明了如今胡人的骑兵射手还纷纷布满金河一带地区,明春气候转暖时节,你们又怎能随着和煦的春风一一返回自己的故乡呢?

一“莫厌”,是诗人深情地劝慰南飞的征雁:不要厌弃潇湘一带空旷人稀,那里水中泽畔长满了菰米莓苔,尽堪作为食料,不妨暂时安居下来吧。

思考四:(小组讨论,全班分为三组,10分钟讨论总结,最后每组派一名代表发言)

试分析本诗的思想感情。

本诗句句写雁,那么作者的写作主旨是否是为“雁”写“雁”?

为何要提到“仙掌”“长门”这些宫廷之所?

“春风”是否有另一层深意?

“雁”喻指北方边地人民,这是托物寓意,也就是象征手法的运用。 诗人特意使惊飞四散的征雁出现在长安宫阙的上空,隐寓着居住在深宫中的皇帝,不但无力、而且也无意拯救流离失所的边地人民。 朝廷上的“春风”究竟能不能将流离异地的征雁吹送回北方呢?

诗歌情感:

1.诗人对战争的厌恶之情;

2.诗人对饱受骚扰、流离失所的边地人民的关切之情;

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