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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》青玉案(东风夜放花千树)下载详情

《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 基本阅读 16、辛弃疾词三首 青玉案(东风夜放花千树)》精品课课件

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《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 基本阅读 16、辛弃疾词三首 青玉案(东风夜放花千树)》精品课课件

教学目标:

1、知识与能力

理解这首词的内容及“那人”的人物形象

2、过程与方法

掌握并运用鉴赏诗歌形象的三个方法

3、情感态度与价值观

学习作者“不同流俗”的高尚人格

青玉案·元夕

辛弃疾

东风/夜放/花千树,更/吹落、星/如雨。 宝马/雕车/香满路。凤箫/声动,玉壶/光转,一夜/鱼龙舞。

蛾儿雪柳/黄金缕,笑语盈盈/暗香去。 众里/寻他/千百度,蓦然/回首,那人/却在灯火/阑珊处。

《青玉案·元夕》这首词的上阕描绘了一幅怎 样的元宵盛况?

灯火、烟花、宝马、雕车、凤萧、玉壶、鱼龙舞

元宵节的环境特点:繁华热闹

艺术手法:比喻、多角度描写(视觉、听觉、嗅觉)

《青玉案·元夕》这首词的下阕写了哪些人?

一群人:(这是一群怎样的人物形象?你的判断根据是什么?)

那人:(那人是个怎样的人物形象?你的判断根据是什么?)

谁是作者要着力表现的形象?

那人

艺术手法:反衬

抒情主人公对那人的态度?为什么要寻他?抒情主人公与那人是什么关系?

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

仰慕者

志同道合者

教材