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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 基本阅读 21、马致远散曲二首 [双调·寿阳曲]山市晴岚》优秀教学课件
马致远
（约1250－约1321至1324间），一说字千里，号东篱，（一说名不详，字致远，晚号“东篱”），被后人誉为“马神仙”，汉族，元代著名戏曲家，元大都（今北京）人，原籍河北省东光县马祠堂村。他的年辈晚于关汉卿、白朴等人，生年约在公元1250年，卒年约在至治改元到泰定元年1321年以后，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家。”
自由朗读一到两遍，初步感受曲词描绘的景色。思考：这支曲子冠名为《山市晴岚》，何以见得曲中写出了“山市”及“晴岚”？
明确：“四围山”及“花村外、草店西”等可见出“山市”的特点。“岚”为山中雾气，山岚淡淡，更兼山雨初晴，晚霞透亮，其稀薄淡远就更难目遇了，而作者那“锦屏风有添铺翠”的特殊视觉感受，岂不反衬出“晴岚”的若有若无的特点吗？这样的描写，体现了作者多么惊人的对自然景物那精微的感受能力及简洁透彻的写景状物功力。
课堂活动：
为了更深入地体会这支曲写景的美，请同学们以散文诗的形式再现曲词所描绘的山间暮景。（活动建议：1．注意作者观察景物或者说描写景物的顺序；2．依据曲词大胆展开想象，用自己的语言进行艺术再创造；3．将写好的作品在小组内进行交流评价，每小组选出一篇相对优秀的作品读出来让大家分享。）
示例：暮雨象是突然间收起似的，浓云消散殆尽，天边几抹晚霞，透亮而色彩绚丽。霞光下的山间小村，鲜花开得烂漫。山村外，古道边，几爿茅草覆顶的小商店悄然蹲踞着。自这山市向西，是一展宽阔的山野，更远，便是一围绵延而苍翠的群山。此刻，夕阳已落至离山头只一竿子高了，残照如熔金，使得山岚依稀，若有若无。透过岚气看山，那锦绣屏风般的山峦，正象是一层铺翠凝碧。
总结景物特征：色彩絢丽，构图简洁，气氛恬静，境界空灵
鉴赏本曲的情感美：从作者这样的写景中，我们能体会诗人融会在曲词中的情感吗？
明确：景物描写中体现了作者的心态。此曲虽重在写“晴岚”，但并非只写“晴岚”，还有花村、草店、晚霞、山色等。真是一笔一景，曲中有画。从这大自然的化工之美中，见出曲家恬淡平和、向往宁静的心态。
鉴赏实践：阅读下面诗词，体会其写景与抒情的关系，运用王国维的理论，判断其诗歌境界是“有我之境”还是“无我之境”，并作简要分析。
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
念奴娇?赤壁怀古（节选） 苏轼
大江东去浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊滔拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
天净沙?秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
小结： 无我之境—以物观物，表现宁静淡泊感情的境界 有我之境—以我观物，表现强烈激动感情的境界
《鸟鸣涧》为“无我之境”；
《念奴娇?赤壁怀古》《天净沙?秋思》两首为“有我之境”。
课外提高练习
将《山市晴岚》跟本书23课乔吉的《重观瀑布》进行比较阅读，并分析两曲在写景、抒情上有何异同，在情景结合的诗歌意境上各具何种境界？