《唐宋散文选读》《第一单元 表达交流活动》优秀ppt课件

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2、探究文章饱含的情感

重点和难点：探究散文的情感

一、考点解读

2017年文学类文本被定为必考文体，全国卷II,卷 III也都选择了散文文体，散文阔别高考几年后，重新登上高考的舞台！

1.散文很重要！成为2019年高考命题的一个重要趋势！

考情分析

2.试题形式：一道选择题 3分；两道主观题，12分。共15分。

3.考题考点：

（1）考点集中在理解重要词语的含义、理解重要句子的含意、分析文章结构、概括内容要点、鉴赏文章的表达技巧、分析文章深层意蕴等方面。

（2）对更高层级的“鉴赏评价”能力的考查，如对人物形象、物象在分析后，要求对其进行评价等。

（3）文本内容或有意识地渗透“立德树人”“学科素养”等理念。

散文的特点

散文最基本的特点是“形散神聚”。

散文没有离奇的事件，没有吸引人的情节，只能靠描绘或思考的深入细致，构成某种意境来打动读者。

因此，阅读散文要善于理清思路，分析意境，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。

说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。

形 象

特 征

形语

情语

风：非可有可无—摇—扎—晃

树：栽—缺风—不长—长高长粗

我：纳闷——感到神奇

景物形象

（风 树）