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《中国现代散文选读》语文《第一单元 珍藏记忆 3、碗花糕》精品课课件
第二部分（8—13）
第三部分（14—30）
整体感知
——回忆儿时的除夕的和谐快乐。
——“我”与嫂嫂的亲密情谊。
——哥哥病亡和嫂嫂悲惨去世。
合作探究
【围绕“怀念”】
1、嫂嫂为什么让我怀念？请结合文本。
嫂嫂身上体现出的优秀品格（人性美）。
（1）勤劳灵巧 （夜餐全包、做碗花糕）
（2）善良孝顺（对父母、对我）
（3）疼爱我（饺子包钱、睡、缝衣服、喂乳、做碗花糕、叫魂）
（4）坚忍（在厄运面前）
（5）活泼开朗（捉弄我）
合作探究
【围绕“怀念”】
2、文章的标题可否改为《我的嫂嫂》或《我怀念的嫂嫂》，为什么？
“碗花糕”是文中的一个物象。在文中出现了几次？
以《碗花糕》为题的作用？
（1）内容：
①表现嫂嫂灵巧能干、善良、对我的爱；
②象征了嫂嫂的命运、结局：物碎人亡；
③引起读者阅读兴趣；
（2）结构：是文章的线索。